1、生理指标正常均值
① 男宝宝:体重:11.9~19.1kg;身高:89.8~105.7cm;
② 女宝宝:体重:11.6~19.0kg;身高:89.0~104.3cm。
2、发育指标
① 动作发育
宝宝能学会模仿操,动作能跟上节拍,并能基本到位。会自己喝水、吃饭、正确用勺,不掉或少掉范例,认识自己的标记。懂得了基本的游戏、学习的规则。
② 心理发育
知道危险地地方不能去、危险的物品不能摸。知道不能跟陌生人走,不接受陌生人的东西。愿意用多种器官去感知环境和现象。初步学习饲养小动物和花卉。情绪稳定,爱老师和小朋友,喜欢和小伙伴在一起。能正确比较物体的大小、长短、高矮,并能分辨数的多少。
③ 语言发育
能把自己的想法和需求大胆用语言表现出来。宝宝会说出自己的名字、年龄、性别。会说出父母的姓名、工作单位或者记住任何一方的电话号码。会说出认识的小朋友的姓名、或者会说出自己家的地址和门牌号,个别宝宝还能说出自己的生日。
1、生理指标正常均值
① 男宝宝:体重:12.4~19.9kg;身高:92.1~108.7cm;
② 女宝宝:体重:12.1~19.8kg;身高:91.3~107.1cm。
2、发育指标
① 动作发育
这时宝宝能自然协调的行走、跑、跳,基本能掌握钻、爬、攀登的动作。知道饭前便后要洗手,会正确的漱口和擦嘴。初步学会自己洗手,刷牙,能正确的用毛巾擦手。
② 心理发育
知道在上下楼梯时不能拥挤。能掌握按照物体的某一特征来进行分类。能感知出天气、季节的明显特征。能认识自己的姓名,知道自己的性别。能正确的区分正方形、长方形、圆形和三角形。
③ 语言发育
能完整的说出话,并能听懂指令。宝宝都会背儿歌和唐诗,喜欢集体背诵,感受到集体的快乐。有些宝宝在幼儿园开始学习英语,也学习用英语背诵儿歌。
1、生理指标正常均值
① 男宝宝:体重:12.9~20.8kg;身高:94.4~111.5cm;
② 女宝宝:体重:12.6~20.7kg;身高:93.5~109.7cm。
2、发育指标
① 动作发育
宝宝会透支,能抛接球,能玩大型的器械。能一页一页的翻书,自己看出故事的大概内容。能单足跳,临摹正方形,会剪图片,能跳远,走独木桥,欣赏绝技表扬及粗略的手势表示,会口衣服纽扣,区分前后面。
② 心理发育
宝宝动的不将异物放入自己的口、鼻、耳中。愿意用线条、色彩来表现自己的感受。愿意自己动手去探索,感知自然,能自己如厕,养成了大小便的好习惯。能自己穿脱衣服和鞋袜,能独立按时睡觉。在室外为别人做一些小时前;能发现相同点;概念开始形成;提出问题最多,最爱探索;开始按顺序思考问题,与人有好相处;能做粗略的比较;画人包括头、两个肢体,还可能有双眼喜欢新的活动,不喜欢重复熟悉的活动;按图画及文字表演。
③ 语言发育
这个阶段的宝宝会用双关语、说笑话、扮小丑来吸引别人注意。会讲长的故事。
1、生理指标正常均值
① 男宝宝:体重:13.7~22.1kg;身高:97.7~115.5cm;
② 女宝宝:体重:13.5~21.9kg;身高:96.7~113.5cm。
2、发育指标
① 动作发育
能按照节奏做操,动作精细;能比较好的控制自己的平衡。会使用运动器具,愿意尝试新的玩法。能独立进餐,会使筷子,能分发餐具;能自己正确的盥洗。
② 心理发育
到危险时,知道躲避和求救。能主动的提出问题,爱观察。懂得关爱别人,愿意帮助别人。懂得分享和谦让。对自己应做的事所需的督促比以前减少;想想较以前差,对真实细节的事情感兴趣;探索自然现象和社会真相;开始理解“昨天”的含义;能先思考然后把图画在纸上;提问比以前减少,但提出的问题较有意义。
③ 语言发育
有2000个以上的词汇;能重复10个或10个以上音节的句子;至少能说出4种颜色;要求对一些事做定义;能说出一星期有几天;能判断两件物品中哪件重;会数1~10做5之内的加法。
1、生理指标正常均值
① 男宝宝:体重:14.4~23.5kg;身高:100.7~119.1cm;
② 女宝宝:体重:13.8~23.2kg;身高:99.5~117.2cm。
2、发育指标
① 动作发育
能动作协调的做出走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登的动作。能首演协调的进行建构、拼插游戏。会整理自己的床和物品。
② 心理发育
知道不干净的东西不能吃;懂得爱护自己。能按照物体的特征进行分类和排序。有尝试做科学小实验的愿望。能清楚的表达出自己的想法,有逻辑性,喜欢朗诵和讲述。能对自己的情绪有初步控制力。
③ 语言发育
能运用礼貌用语,友好与人相处。宝宝有推力和想象能力,会补充句子。宝宝能讲故事带表情,能用不同的声音代表不同的人讲话,演节目时带表情,有感染力。有的孩子太内向或者害羞,常常不敢同客人讲话,可以加强锻炼。
出生后3岁到5岁的宝宝应该学会的东西可不少,各位家有宝贝的爸爸妈妈在孩子成长发育时,一定要注意孩子是不是达到了一般儿童成长的平均水平,如果发现哪方面孩子还有不足,可就要加强这方面的锻炼了。这样,才能保证孩子能不输在起跑线上。