达里语（Dari）是阿富汗的官方语言之一，属于印度-伊朗语系的波斯语族。作为阿富汗重要的通用语，达里语不仅是该国官方文件和教育的主要语言，也是文化交流和日常生活中广泛使用的语言。达里语专业的目标是培养学生对达里语的深入理解及其文化背景，帮助他们掌握语言技能、翻译能力以及相关文化知识，以便在多样化的职业环境中应用。

达里语专业的课程设置通常包括以下几个方面：

基础语言课程：学生将学习达里语的基本语音、语法、词汇和句法结构，以建立扎实的语言基础。课程内容包括常用词汇、基本句型构造及日常对话练习，帮助学生在生活中自如运用达里语。

高级语言技能：在掌握基础后，课程将深入探讨复杂的句型和丰富的词汇，提升学生的口语表达和写作能力，使他们能够流利地进行更高层次的交流，处理复杂的语法结构和表达技巧。

文化与社会研究：通过对阿富汗历史、文化、传统和社会结构的学习，增强学生对达里语文化背景的理解。课程探讨达里语在阿富汗社会中的重要性及其与其他民族语言的关系。

文学与艺术：研究达里语的经典文学作品，包括诗歌、小说和戏剧，分析其文化背景和表现手法，帮助学生欣赏达里文学的丰富性和深度，以及文学作品如何反映社会现实和文化价值。

翻译与口译：学习翻译和口译的基本技巧，培养在多种场合中进行达里语与其他语言之间转换的能力，以适应国际交流的需求。课程包括翻译实践和口语表达训练，以提高实际应用能力。

语言教学法：研究有效的语言教学方法，学习如何教授达里语，尤其是在多语言环境中如何适应不同学习者的需求，涵盖课程设计、评估方法和课堂管理技巧。

方言与地域变异：了解达里语的不同方言及其在不同地区的变化，掌握在不同语境下的语言使用和文化表现，以帮助学生应对多样化的交流需求。

实习与实践：通过参与文化活动、社区服务或国际项目，增强学生的实践能力，获得与达里语及其文化相关的真实体验，帮助学生将理论知识应用于实际情境。

达里语专业的毕业生在就业市场上有多种选择，主要的就业方向包括：

语言教育：在学校或语言培训机构担任达里语教师，教授语言及其文化，促进达里语的学习和传播。教师角色包括课堂教学、文化活动的组织等。

翻译与口译：在翻译公司、国际组织或政府机构工作，提供达里语与其他语言之间的翻译和口译服务，促进跨文化交流。

文化研究机构：在博物馆、文化中心或研究机构中从事与阿富汗文化和语言相关的研究与推广，提升公众对该文化的认识与理解。

媒体与传播：在媒体机构从事与达里语相关的新闻报道、编辑或节目制作，促进该语言的使用与传播，帮助制作文化节目。

社会服务与非政府组织：在社区服务组织或非政府机构工作，提供语言支持和文化交流，帮助不同族群之间的沟通与理解。

旅游与文化交流：在旅游公司或文化交流项目中工作，组织和推广以阿富汗文化为主题的旅游活动，促进文化的交流与理解。

自创企业与创业：有志于创业的毕业生可以创办自己的翻译公司、文化推广机构或语言培训学校，提供专业服务，并积极参与促进达里文化的活动。