悲伤逆流成河

内容简介

上海弄堂中的少女易遥在17岁时爱上不良少年后意外怀孕，和她毗邻而居的齐铭则生活在完全不一样的世界里——老师的宠儿，父母的掌中宝。两人之间产生了某种介于爱情和友情之间、或者说是凌驾于爱情与友谊之上的微妙情感。易遥找到僻巷里的一家简陋诊所想偷偷地做流产手术，心生后悔的易遥在逃跑时不巧被唐小米看见，从此易遥在唐小米的打压下，成了校园里的“另类”。

直到顾森湘和顾森西姐弟俩的介入，让易遥和齐铭的关系发生了变化。齐铭和顾森湘偷偷相爱，大人们眼中的“坏孩子”顾森西对易遥产生了好感，而易遥在对齐铭的失望中也接受了顾森西的感情。但是在两对四个少男少女之间，爱情、嫉妒、仇恨、偏见、误解这些纠结不清的欲望像茂盛的野草一样在他们心里疯长着。最终因为一个陌生电话引起的事端．导致顾森湘受辱割腕，而易遥因为受不了齐铭和顾森西对她的误会而跳楼自杀。面对接二连三的惨剧，绝望的齐铭也开煤气自杀。

作品目录

楔子

 第一回

第二回

 第三回

第四回

 第五回

第六回

 第七回

第八回

 第九回

第十回

第十一回

第十二回

 最终回

番外篇：黑暗源泉

 后记：对他说  

人物介绍

易遥：从小父母离异，父亲再婚，而易遥和母亲生活在一起。母亲林凤华因生活所迫，沦为暗娼，靠微薄的收入维持着贫穷的生活。在这样一个支离破碎的家庭中，每天笼罩着少女易遥的是哭泣、呻吟、咒骂、贫困、绝望交织的噩梦般的生活。最后为了证明自己的清白，她不惜纵身一跃。用自己18岁的生命来抗争。

齐铭：家境殷实，家庭和睦，父母从小对他疼爱有加。齐铭聪慧、勤奋、乖巧、俊秀，是老师眼中的好学生，邻里眼中的优秀孩子，无数少女爱慕的男生。他与易遥有一种临界于爱情与友情的情感，但仍旧选择了顾森湘，又因为误会导致易遥的自杀。

顾森西：转学到易遥学校的学生，成绩较差，但长相英俊很讨女生喜欢，对易遥有好感。

顾森湘：顾森西的姐姐，成绩优异，相貌出众，一直是父母的掌上明珠，齐铭的女朋友。因为易遥无心转发的短信而导致前去赴约的顾森湘遭人凌辱，割腕自杀。

唐小米：长相甜美，内心却十分恶毒，在班里拉帮结派。她暗恋齐铭因此处处针对易遥，纠结人马殴打易遥导致其流产后大出血，顾森湘自杀事件背后的始作俑者。

创作背景

郭敬明在该书后记中谈到，自己一开始并没有想过要写《悲伤逆流成河》这样的题材，那时正逢杂志《最小说》创立，他便在编辑的说服下打算写个上中下回的短篇小说连载，于是就抱着这样的心情，开始了《悲伤逆流成河》的创作。结果没想到创作中根本停不下来，故事越来越多，而他也越来越沉浸在这种和以前风格完全不一样的创作状态里，直到写完这部长篇小说。

作品鉴赏

作品主题

《悲伤逆流成河》以忧伤笔调讲述了四个中学生的青春故事，故事背景是现代化的大都市上海，核心人物是易遥和齐铭，主要场景在上海某中学，及主人公所生活的一条普通上海弄堂之间展开。书中几个中学生组成的少男少女的世界，是一个封闭的世界，在这个世界里，青春像野草般疯长。迅速成长的青春就像一个怪兽，成了少男少女们自己也无法把握的东西。他们无法克制自己萌动的爱，无法抵御禁果的诱惑，也无法克制自己内心的恶，一切都肆意地爆发着。但他们的世界是孤立无援的，他们的青春是残酷的。心中的怪兽有时候会张开血盆大口吞噬事物。 郭敬明把成年人的世界隔绝在外，从青少年世界的窗口望过去，那是一个对立的世界，也是一个陌生的、冷漠的世界。无论是易遥母亲的绝望，还是齐铭母亲的势利虚伪，又或是班上同学的冷漠，这几个青少年全然感受不到来自成人世界的理解、援助和爱。无论是易遥、齐铭居住的弄堂，还是学校，都是令他们时时刻刻感到窒息，时时刻刻想要逃离的地方。最后，在三个花季少男少女相继的死亡中，小说拉下了帷幕。

小说单从结局来看，的确非常离奇也不同寻常，但如果循着每个人物短暂的人生足迹，就会发现导致他们悲剧的环境、人和事以及行为因素在现实生活中随处可见。小说中易遥的家庭是破碎而不幸的，她的生活环境非常恶劣，她的母亲更把人生失败的原因归结到易遥身上，带给她的不仅是无尽的怨恨、打骂，也是易遥悲剧的前兆。齐铭的家庭看似幸福，但他的母亲是一个势利小人，她的所作所为经常让齐铭感到羞愧、屈辱，她“爱”儿子的方式在齐铭心里经常激起反感的情绪。他们的学校是一个刻板、阴冷的地方。面对发生在学生互相之间的冲突，没有任何老师的介入干预，更没有关心、帮助与引导。

艺术特色

小说的环境在人物悲剧中有重要作用。易遥居住的弄堂是个流言蜚语、造谣中伤等毒菌滋生的小市民社会。在这个环境里作者写出了那种恶俗对青少年的毒害，让读者感觉不到一丝一毫的邻里温情。从中可以看出郭敬明对底层市民社会的洞察和批判，也看出他对人性的一种冷酷观察。而易遥的班级里，唐小米所代表的是另一个环境。在这个环境里，作者写到了青少年在年轻的心灵里衍生出的人性之恶，她们之间会因为嫉妒而去仇恨、中伤别人，甚至不择手段地攻击、伤害别人。而教师群体的形象是机械、空洞、苍白的，易遥在遭遇到人生中毁灭性的打击的时候，得不到一丝一毫来自老师的援助。爱的缺失、教育的缺失，都是直接造成人物命运悲剧性结局的原因。当然，郭敬明的视野和情感决定了他只能站在和中学生一样的立场和角度去描写。

在《悲伤逆流成河》中，郭敬明常使用短促的句子和分行结构来暗喻情绪的变化。回溯作品的开端，读者就会发现，作者试图以一种充满暗喻色彩的氛围来表达某种暧昧不明的情绪：“弄堂里弥漫起来的晨雾，被渐渐亮起来的灯光照射出一团一团黄晕来。”故事的主人公就在这样的雾气中走出来。在整部作品中，这样的例子比比皆是，粗看很容易被认为是笔调的“明媚的哀伤”，但实际上，这是一种以“景”托“事”，以“事”喻“情”的手法，借助大量情绪化的“景观”氛围供托出“悲伤”的先兆。 作品评价编辑

一是没有想到他清新引人的文字，不仅没有丝毫的减退成色，而且含带了不少散文的韵致和诗的气度，使得作品的文学品味更为浓郁。二是没有想到作品里的故事是如此的沉重，人物是如此的无告，在直面学生生态现状的淋漓叙事中，一种叫做责任感的东西扑面而来。从这部小说里，可以读到郭敬明为学生弱者代言的平民姿态，也可以读到他对于父母与子女、老师与学生、家长与家长、学生与学生之间的诸种不谐之音的捕捉，揭示与批判使得作品散发出浓重的“审父”或“审母”意识。——学者白烨

全书一开场浮现于镜头里的上海弄堂，生动到几乎能让读者踏走到其间，而两侧分辨传来截然不同的声音，粗鄙的对骂和破罐破摔后绝望的哭泣，让另一旁如煦的关照声显得如此无稽。——作家落落

作者简介

郭敬明，1983年6月6日出生于四川自贡，中国作家、导演、编剧、《最小说》杂志主编。已出版作品：《幻城》、《夏至未至》、《悲伤逆流成河》、《小时代》系列、《爵迹》系列等。导演作品：《小时代》系列、《爵迹》系列。