郑州轨道工程职业学院
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郑州轨道工程职业学院位于河南省郑州市荥阳市,创办于2020年,是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所以轨道交通、航空服务为专业特色普通高等院校,是一所按照国家十二五规划、铁路部门用人要求,专门为省内外地铁、城铁、高铁培养专业化人才的高等院校,也是全国先进职业院校、民革中央社会服务先进学校。郑州轨道工程职业学院专业培养城市轨道交通运营管理、交通供电、交通信号、轨道检修、列车乘务、航空服务等交通轨道类人才。
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  • 学校简介
  • 招生简章
  • 特色专业
  • 学校荣誉
  • 历史沿革
基本信息
  • 创建时间:2020年
  • 院校隶属:河南省教育厅
  • 院校分类:理工类
  • 学校校训:求真、创新、笃学、明志
  • 学校类型:普通高等院校
  • 学校代码:14719
  • 学历层次:专科层次
  • 办学性质:民办大学
  • 所在地址: 河南省 郑州市中原区建设西路三十里铺
学校简介

郑州轨道工程职业学院是2020年3月13日经河南省人民政府批准、教育部备案的一所以轨道交通、航空服务为专业特色普通高等院校,其前身是郑州电子信息职业技术学院西校区。截至2023年,学校现有占地面积400余亩。现有校舍建筑面积20万平方米。学校校舍功能齐全,教室、实训室、图书馆、行政用房、活动场地等结构合理。学校适用图书 40余万册;学校自有教学仪器设备总值3000多万元,总资产已达1.9亿元。

截至2023年,学校设有机车车辆工程系、运输管理系、装备制造工程系、电气工程系、轨道工程系、信息工程系、马克思主义学院、基础教学部、体育教学部、中专教学部等六系三部一院。致力于内涵建设,狠抓教育教学质量、特色专业建设,注重质量兴校、特色强校。现已形成以城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通工程技术、铁道通信与信息化技术和铁道供电技术五个主干特色专业为主,空中乘务、大数据技术、物联网应用技术、电子商务等专业协调发展的专业格局。

学校新校区位于新乡市原阳县城区西南部,东临景明路,北靠解放路,南依327国道,距离高速口约三公里。规划用地面积约1300余亩,总建筑面积约98万平方米,共十五个院系,三十个专业,可容纳约2万名学生。学校整体对外开放,50%的绿化覆盖率,1:50亩的人工湿地湖面,为学生和当地居民提供-个开放式的大学公园。学校采用组团式布局方式,住宿书院制管理育人模式,减少学生交通距离,充分利用第二教育课堂,树立新型教育模式标杆。在建筑空间设计中设置多层次的交流空间,架空平台、庭院、廊道、屋顶花园等,以提供社交可能发生的场所,在室内外设置各种适合师生停留、小憩、休息的场所,创造良好的交流空间,给师生提供更多交流的机会。

乘中国高铁发展之东风,迎全球高端就业之机遇,学院正积极响应国家大力发展职业教育的号召,加强专业建设,推进产教融合,深化校企合作,“使无业者有业,使有业者乐业”。开创先河,与时俱进打造新时代孕育培养“大国工匠”的摇篮,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献。

招生简章

郑州轨道工程职业学院2024年普通高等学校招生章程

第一章 总则

第一条 为了保证我校招生工作顺利进行,规范招生行为,维护考生合法权益,学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及河南省教育厅有关规定,特制定本章程。

第二条 本章程适用于郑州轨道工程职业学院普通全日制专科层次招生工作。

第三条 学校招生工作贯彻“公平、公开、公正、严格程序、择优录取、接受监督”的原则,接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及家长的监督。

第二章 学校概况

第四条

招生代码:6361

办学性质:民办

办学层次:专科(高职)

办学类型:普通高等职业学校

学习形式:全日制

颁发学历证书学校名称:郑州轨道工程职业学院

证书种类:全日制普通高等学校专科毕业证书

第三章 组织机构

第五条 学校成立招生工作领导小组,全面负责招生工作,贯彻落实上级有关招生工作政策,研究制定学校招生工作政策、方案,确定招生录取名单,讨论和决定招生工作重大事项。

第六条 郑州轨道工程职业学院招生办公室是学校组织和具体实施招生工作的常设机构,负责学校普通专科招生工作。学校纪检监察部门对招生工作实施全程监督。

第四章 招生对象及招生计划

第七条 招生对象:

1、已通过河南省2024年普通高校招生统一考试(以下简称“普通高考”)报名的考生。

2、已通过河南省2024年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试(以下简称“对口招生”)报名的考生。

第八条 学校根据发展规模、办学条件、学科发展、生源状况和社会需求编制我校分专业招生计划,并报上级主管部门审核。审核后的招生计划详见招生主管部门公布的专业计划目录,我校同时通过学校官网、招生简章等形式向社会公布。

第五章 录 取

第九条 按照教育部及河南省有关文件精神,遵循“公平竞争、公正选择、择优录取”的原则,具体如下:

(一)对进档考生按照“平行志愿”规则录取,即“分数优先、遵循志愿”,根据投档成绩从高分到低分择优录取。考生投档成绩相同时,依次按照语文、数学、外语、综合成绩由高到低排序录取。

(二)对于所有专业志愿均不能满足的考生,若服从专业调剂,则将其调剂录取到计划未完成的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。

(三)对加分或降分投档的考生,按教育部及生源地有关规定执行。

(四)各专业招生均不限考生外语语种。各专业外语教学语言为英语。

(五)身体健康状况符合教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等院校招生体检工作指导意见》的体检要求。

第六章 收费标准

第十条 我校2024年专科各专业学费标准为13500元/生/年,住宿费1500元/生/年。

第七章 奖励与资助

第十一条 学校按照国家相关资助政策规定,实行“奖学金、助学金、生源地助学贷款、特殊困难补助、减免学费”等资助措施,帮助家庭困难学生顺利完成学业。符合条件的学生可申请享受国家奖学金(8000元/年)、国家励志奖学金(5000元/年)、国家助学金(平均3300元/年);对应征入伍义务兵役、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免,每生每年最高不超过16000元;家庭经济困难的学生入学后可向高校申请高校国家助学贷款,也可在入学前到生源所在地县(区)学生资助管理中心申请生源地信用助学贷款,每生每年最高可申请助学贷款16000元。学校还建立了校内奖助学金,学费减免、勤工助学、特殊困难补助等学生资助项目,并在新生入学季开通了“绿色通道”,确保家庭经济困难学生顺利入学,入学后学校学生资助管理中心根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助。

第八章 附 则

第十二条 新生持学校发放的录取通知书在规定时间内来校报到,对未经同意逾期两周不报到的已录取考生,视其为自行放弃入学资格。

第十三条 新生入校后,将依据教育部有关文件规定进行新生资格审查,复查不合格者,学校将视不同情况予以处理,直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者,一律取消入学资格。

第十四条 学校没有委托任何中介机构和个人进行招生录取工作,对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构和个人,将依法追究其责任。

第十五条 本章程自省教育厅审核备案之日起生效。本章程若与国家法律、法规或上级有关政策相抵触,以国家法律、法规、上级有关政策为准。

第十六条 本章程由郑州轨道工程职业学院负责解释。

第十七条 学校通讯联系方式

地 址:河南省郑州市中原区建设西路三十里铺(西绕城高速豫龙出口东1000米路北)

邮 编:450100

咨询电话:0371-56525556、56525557

学院网址:www.zzure.edu.cn

本章更新于2024年5月,最新章程以官网为准。

特色专业

城市轨道交通运营管理

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握城轨企业运营系统的基本理论知识,具备行车组织和调度指挥的操作技能,掌握城轨运营管理业务,具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力,从事轨道交通一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理、站场设计、综合控制等的高等技术应用性专门人才。

课程设置:城市轨道交通概论,城轨车站设备,城轨客运服务,城轨行车组织与枢纽,城轨通信与信号,自动售检票系统与票务管理,城轨安全与防护、城轨线路与站场,电路理论基础,电子电路,数据库,客运市场营销,旅客运输,铁路运输管理自动化等。

职业资格证书:客运员证、售票员证、连结员证和列车员证。

就业方向:主要在城市轨道交通企业单位(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统)从事技术与服务管理工作。

城市轨道交通供电

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握轨道供电系统基本理论和基本操作技能,掌握本专业所必须的电工基本技术,掌握交通供电和动力配电系统、电气监控系统、高低压电器、自动化等实用专业知识,了解轨道行业主要供电设备和运行情况,具备电气和主要设备的操作技能,具备运行、维护、管理和分析处理故障基本能力,具备一定的故障诊断和处理能力,能够从事牵引变电所运营与维护、接触网运行与检修等相关领域工作的应用型专业人才。

课程设置:电路理论基础,电子电路,单片机原理及应用,电机与电力拖动,电力系统概论,高电压技术与安全,电工与电子技术基础,电机学,机械制图,机车机械部,机车控制,车辆构造与装备,牵引供电系统,继电保护与自动控制装置,配电网自动化,用电设备与控制技术,传感器技术与应用等。

职业资格证书:接触网工证、电力线路工证,车辆电工、维修电工等。

就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事技术与服务管理工作。

城市轨道交通信号

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握交通通信系统基本理论和基本操作技能,掌握本专业所必须的通信基本技术,掌握轨道专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统实用专业知识,具备主要设备的操作技能,设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力,能够从事地铁通信技术工作的应用型专业人才。

课程设置:电路理论基础,电子电路,脉冲与数字电路,单片机原理与接口技术,电机与电力拖动,电力系统概论,牵引供电系统,继电保护与自动控制装置,车站信号自动控制,区间信号自动控制,配电网自动化,用电设备与控制技术,交通信号运营基础,计算机连锁技术,信号工程设计与施工,计算机工程绘图,传感器与检测技术等。

职业资格证书:通信工证、信号工证、信号钳工和连结员证等。

就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事技术与服务管理工作。

城市轨道交通车辆运用与检修

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握本专业所必须的地铁、城市轻轨和高速铁路的施工知识和线路施工与维修保养能力,具备主要设备的操作技能,有设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力,能够从事地铁运营与检修工作的应用型专业人才。

课程设置:机械设计基础,机械制图,机械基础,电工与电子技术,单片机与可编程控制器,车辆制动装置,铁道车辆构造与检修装置,客车空调装置,车辆运用与管理,液压传动与控制,工程热力学与气体动力学、发动机原理、基本钳工实训、发动机附件维修、车辆运用检修实习,毕业实习,毕业设计,车辆故障分析与处理专项技能训练,职业技能鉴定等。

职业资格证书:车辆钳工证、机车电工证、变电检修工证、钳工证、电力线路工证和连结员证等。

就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事技术与服务管理工作。

城市轨道交通运营管理(乘务方向)

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握城轨企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才,该专业注重人员素质与能力开发,着力培养学生的公关能力、组织能力和涉外经营能力等。

课程设置:管理学原理,旅客心理学,旅游企业管理实务,旅游资源规划与开发,中外民俗,城轨交通概论,城轨交通行车组织,茶艺茶道,现代服务礼仪,形体与美容,语言艺术训练,英语听说训练,小语种口语训练,哑语基本知识等。

职业资格证书:客运员证、列车员证为主,售票员证、连结员证为辅。

就业方向:主要从事国内大城市地铁、高铁、城际铁路及铁路系统的乘务、票务及相关服务管理工作等

航空服务

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义市场经济建设需要,熟悉民航基本情况,掌握民用航空基本知识,了解民用航空器的性能、结构、使用方法;掌握民航服务与管理的基本技能,掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识;培养具有良好的专业化形象,综合服务意识强的国际化高级人才。

课程设置:民航概论、民航企业管理概论、机场服务概论、民用航空法、航空客运(国际、国内)、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、茶艺茶道、形体与美容、语言艺术训练、小语种口语训练等。

职业资格证书:航空乘务员上岗证、国际客运上岗证、英语四级证、英语六级证、普通话证书等、职业素质等级资格证书等。

就业方向:国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场,大中型企、事业单位。

学校荣誉

学院坚持以就业为导向,形成以市场需求为前提,以职业能力培养为根本的工学结合人才培养模式。学院秉承“服务铁路,面向社会”的办学理念,致力为社会培养中、高等技术应用型和管理型人才。紧随改革开放的步伐,学院积极履行“技能人才培养、科学研究、社会服务”三大功能,根植商都,服务铁路。学院独特的教育教学模式和创新型管理经验多次被《中国教育报》、《新华每日电讯》、《中国青年报》、《河南日报》、《郑州晚报》、《河南电视台》等知名媒体专题报道,受到社会的广泛关注和赞誉。并获得“全国社会服务先进集体”、“职业教育先进集体”、“示范性学院”、“职业教育十佳单位”、“校企合作先进单位”等荣誉称号,院长付全立受到周铁农、何鲁丽、朱培康等民革中央领导多次接见,被省政府任命为“河南省人民政府督学”,先后被评为“河南省职业教育专家”、“河南省职业教育领军人物”、“郑州市第十届专业技术拔尖人才”、“市职业教育十大杰出人物”,并多次被评为“为教育事业做出突出贡献”的先进个人等荣誉称号。

历史沿革

2013年7月,郑州电子信息职业技术学院西校区(铁道学院)创建。

2020年3月,学院经省政府批准升格为郑州轨道工程职业学院,为民办非盈利专科层次普通高校。

以上信息源自官网,数据截止至2023年6月,请以官网为准!

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