潍坊文华学校

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潍坊文华学校,原名是潍坊文华国际学校,是2008年经教育部门批准,由潍坊广文中学、潍坊一中及潍坊晨鸿集团有限公司联合成立的股份制初级中学。学校曾获“全国青少年校园足球特色校”、“潍坊市花园式单位”、“消防安全先进单位”等荣誉和称号。潍坊文华学校优质的教育教学质量,赢得了家长和社会的高度赞誉。
详细介绍 PROFILE +

学校简介

学校严格实行小班额教学,每班30人左右,每年招收来自各地的优秀小学毕业生450~1000名。

学校拥有专家型的管理团队,秉承国际化办学理念,在引进广文中学管理模式和执教队伍的同时,特聘全国知名教育家为名誉校长、聘请全国知名学科教师及外籍教师常年授课。

学校实施个性选班、分层递进、因材施教、突出外语的教学特色,不断完善课程体系和家校合育模式,创造适合学生的教育,让每个孩子走向成功。经过多年运行,教育教学成果显著,受到社会各界高度评价。

1、办学理念国际化——体现国际学校特色,突出外语教学强化学生的听说能力。与英美等国外名校结为友好学校,每年寒暑假组织学生国外游学。

2、师资队伍精英化——学校拥有全国一流的专家型管理团队,在引进广文中学的管理模式和执教团队的同时,并常年聘请全国优秀教师余映潮、山东省优秀教师刘湘玉等为学科指导教师并授课。

3、教学设施先进化——学校投入巨资,配备了一流的图书和实验仪器,建有高标准的实验室、微机室和学术报告厅,塑胶操场配有篮球、羽毛球、乒乓球等体育器材。每间教室均配备空调、高度可调的课桌椅、电子白板。

4、选班方式个性化——实行小班额教学,每班32人。学校对每个学生进行详尽的学业基础和学习情态分析,改变传统的分班方式,由学生和家长自主选择学习班级。学校因材施教,对不同班级实施不同的教育教学策略。

5、课堂教学愉悦高效——学生在基于学业水平和学习动机自主选择的班级里,进行个人自主探究,小组合作学习;教师针对不同的班级采用适合的教学策略,精心设计每一个环节,关注每一个学生。在此基础上,对课堂进行微格研究,透视数据,使课堂上的无效环节降到最低点。

6、课程体系三位一体——坚持“素质教育从课程出发”,构建起多元化课程体系——生本化的学科课程、个性化的活动课程、特色化的校本课程,通过丰富多彩的课程促进学生的情智发展,培养学生的社会责任感、实践与创造精神。“文华百家讲坛”“主题研究性学习“开启学生思维的空间,“趣味运动会”“文华吉尼斯”“社团展示”搭建学生展示的平台,“成长对话”“电影日”打开学生的情感心扉,“春日踏青”“秋天采摘”让学生感悟到大自然的神奇……

7、合育模式家校互动——每学期四次家长课程,让家庭教育与学校教育同步。班主任博客、微信让家长随时见证孩子成长与进步;家长开放日、家长志愿者让家长关注和参与学校的教育教学,共享成长的快乐。

8、注重生活教育——为方便学生就读,潍坊市交运集团开通了42条文华专线,学校建立了班车管理制度,通过跟车老师的引领教育,学生都能做到有序候车、文明乘车;98%的学生在校午餐,值班老师对就餐秩序进行指导检查,学生在有序就餐中学会了就餐礼仪;学生公寓有实行标准化流程管理,学生在午休和晚休中学会了尊重和自理。

9、实施尊重差异的个别化教育——学校是全国第一所推行“选课走班”的初中学校,对接 “3+3”模式,在课程实施上实行“选课走班”,小班化教学,为每个学生提供适合的教育,全面助推学生发展。

10、着力打造智慧校园——大力推进“我选择、我负责”的自主管理,将教学、科研、管理和校园生活充分融合,致力于学生创新精神和实践能力的培养。

11、开设了丰富多彩的多元化课程——将国家课程、地方课程、学校课程整合为“乐道课程、广文课程、培真课程、美华课程”四大体系,实施“基础+分类、分层、分级、分项、综合”的学科课程,形成特色化的学校课程,个性化的活动课程,启动学生自主发展的内动力。

12、建构现代学校治理体系——构建学校依法宏观管理、部门依法自主管理、社会依法参与和监督的现代教育治理体系,不断完善“四会一章程一核心”制度,建设一所不是校长说了算的学校,推行从“管理”走向“治理”,从控制走向激励,从标准走向个性,从制度走向文化,从行政走向学术办学机制,实现学生“全面发展、个性突出、特质明显”的育人目标。

师资力量

配置

主要来自于潍坊广文中学的优秀教师。少部分从讲课比赛中发现并录用,或其他中学的优秀教师。

教学质量和理念

教学质量非常高,在潍坊、山东乃至全国处于上等水平。原因有:

1.注重方法的传授。如物理课(2008级)上,老师在讲电路部分的计算题时就提出了“画图标已知量”和“列连接方式”等多种方案(分别出自不同的老师)。

2.注重人格的培养。老师会进行人格、待人接物方面的教育。在作业方面,保证语数英各科30分钟、其余各科不超过20分钟的作业量,保证了学生能保质保量保速的完成。但绝不会体罚、训斥(训斥而非说教)学生。

3.所学知识本身质量较高。

配备和调整

配备。前述“学校对每个学生进行详尽的学业基础和学习情态分析,改变传统的分班方式,由学生和家长自主选择学习班级,学校因材施教,对不同班级实施不同的教育教学策略”,所以每个班的擅长科目、学生性格等方面会有非常大的差异,学校针对这种差异,结合对老师的调查,选择教师分配的最佳方案。

调整。针对学期中的调整,学校会征求学生和家长的意见做决定,但针对“女老师怀孕”这种特殊的情况,学校会自行给学生按照上述标准选派新的老师。

招生简章

只要参加招生考试,并达到录取要求的适龄学生均可被录取。

存在借读情况,多为潍坊广文中学学籍。

招生考试

招生考试分为两部分:学业水平测试和学习动机检验。

学业水平测试针对小学学过的内容进行难度略高的检验,通过这项测试(名次位于前480以内)可进入学习动机检验。学习动机检验是针对学习东西、性格和特长等方面的检验。

被录取学生会领到一份报告,详细分析了每一学科、每一大题的考察范围和重点,暴露的问题,以及该方面位于480人当中的名次(以超过学生百分比表示,如语文课写作排在48名,表示为90%)。并综合学业水平和学习动机的测试结果,给出一个推荐班级。

以上两项检验共同决定了录取与否和分班。

从2012年招生起,采用潍坊市教育局规定的招生方式进行招生。

其他信息

硬件设施

教学楼(四栋):分别命名为乐道、广文、培真、美华。

宿舍楼(一栋):一号公寓为女生公寓,二、三号公寓为男生公寓。

餐厅楼(一栋):一楼(初一级部,初二部分)、二楼(初二另一部分、初三级部)、三楼(教师)二楼以上为办公区域。

外部,均为蓝白相间;内部,全部铺设瓷砖地面。

操场

400M跑道、篮球场六个、排球场一个、网球场一个、羽毛球场两个。另配备羽毛球拍、羽毛球、排球、篮球、实心球、足球若干,乒乓球台8个。

洗手间

教学楼每层男、女洗手间各一个。均为黑色瓷砖地板、墙壁。配有自动感应洗手装置。男洗手间配备小便池、18个大便池。女洗手间36个便池。

教室

每个教室配备4个窗户、遮光窗帘、抽拉式黑板、中央空调、电子白板、音箱(台式电脑与学校系统合用)多媒体讲桌(延长接口用,内有台式电脑),并与学校闭路电视连接。

特殊教室

音乐教室:钢琴、平板电视、板凳,有时可以见到大提琴、贝司等。

微机室:6组电脑,每组8个。配备的电脑清同方牌台式机,采用统一管理方案,统一装机,统一做系统,支持教师机与学生机、学生机之间的数据互动。每次上机后,对硬盘的改动会被重置。

演播室:小型蓝色舞台,两个音箱,录音棚用专业调音台。可以支持一个民乐队和一个电声乐队同时录音。

报告厅:200座位,投影仪,专业调音台,无线话筒×2,有线立式话筒×2,一个演讲桌,数据线地下走线。理论支持个人同时使用两个课件演讲,东西教学楼各一座。

图书馆:2栋教学楼各1个,满足45个人同时阅读。书籍包罗万象,须办理借书卡方可借书。

礼堂:两个,各有1000座位,有完整的音响设备、灯光设备,另配投影仪、演讲台、无线话筒等。

学科教室

物理教室:电学、热学、光学、力学等实验设备,教师机式电源。

化学教室:塑料桌布、水龙头、排水设施、教师机式电源。

生物教室:光学显微镜(16X目镜,10X、40X物镜)。

注:上述特殊教室、实验室均配备台式电脑、平板电视,并与学校闭路电视连接。

获奖荣誉

2020年7月,教育部认定为“2019年全国青少年校园网球特色学校”。

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