学生青少年
处理方法一：帮助早恋的中学生正确看待早恋。
爱情永远是人类永远不变的主题，但人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。因此，我们应该让学生认识到，一个人爱别人和被爱都是一件非常幸福的事，只不过处于青春期的中学生由于生理和心理尚未成熟，正处于求学阶段，不具备恋爱、婚姻的各方面条件。所以，应抓住这段宝贵的时间，为将来走上成才之路打好 基础，引导学生将注意力转移到学习或其他有益的事物上，当其注意力有了更吸引他的对象时，自然就不会局限于男女之间的恋爱了。
处理方法二：开设青春期心理卫生教育课。
由于受传统思想的影响，加上授课师资的严重不足，应试教育的冲击，性教育并未得到真正的普及，即使有些学校开设了心理卫生课，授课老师也是就事论事地谈一点，更谈不上性心理的指导了，而目前一些中学生对性的好奇及错误的性观念已使得开展青春期性心理指导刻不容缓了。
处理方法三：帮助家长正确看待子女的早恋。
老师和家长应该认识到早恋是目前中学生中一个客观存在而且不可回避的现实问题，要认识到这是青春期的必经阶段。学校与家庭要引导中学生正确认识自己的情感变化，进而学会把握、升华自己的情感，为他们的成长创造宽容与和谐的氛围，这或许比简单的打骂、禁止对他们更具有意义，要尊重学生的人格，要立足于促进学生 心理的成熟。大禹治水，因势利导，以导为主。
学生除了在校学习之外大部分时间是在家庭中渡过的， 父母是孩子们的第一任老师，在处理早恋问题上，教师要设法争取家长的积极配合；争取家长也能正确，科学地对待。
对待学生早恋的情况，千万不能粗鲁的拆散，这样非常可能适得其反，中学时代的孩子大都比较叛逆，你越是反对，他们就可能越要做给你看，甚至因此发生一些悲剧都是非常可能的。
如果孩子公开早恋，父母切莫急躁。怒发冲冠，一阵痛骂，那会适得其反。必要时低调冷处理，反而可让他们有自我反省的时间，对有自制力的孩子会取得意想不到的效果。
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