一、什么是读书笔记
读书笔记,又叫读书心得,是指读书时,为了把自己的读书心得记录下来,或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。
二、读书笔记怎么写
读书笔记是一种日用文类文体,一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,不同格式的读书笔记写法有所不同,下面为大家介绍几种不同格式读书笔记的写法:
1、摘要式
将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:
(1)索引式
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。
(2)抄录原文式
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
2、评注式
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。评注式读书笔记的写法有以下几种:
(1)书头批注
书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。
(2)提纲
用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书
评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释。
(5)补充原文
补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式
心得式读书笔记,即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,它是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。心得式读书笔记的写法有:
(1)札记
是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
(2)心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。
(3)综合读书
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目的都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写评注式,至于心得式是更进一步了。
三、如何写好读书心得
在读书时,写读书笔记是训练阅读的很好方法,读书笔记中,读书心得的写法是最为复杂的,属于科学研究的范畴了,要写好一篇读书心得并不简单,关键注意以下几点:
1、首先是要熟读书籍的原文,这是做读书心得的基础,这个做不到就谈不上做读书笔记了。
2、在阅读完内容后,可写下所读内容的提纲,利用好思维导图工具,全面理解所读内容;然后要有选择性地摘抄原文,而后要标注原文出处,包括:题目、页码等,方便后期查找。
3、然后是在摘录的句子、段落后写下自己阅读后的体会、感想、收获等,这是制作读书笔记时非常重要的一点,也是做好一个读书心得核心的点。
4、写读书心得的时候要注意,读书心得不是摘要式读书笔记,里面的内容应该以自己的想法为主,不要大段大段摘抄原文。