校园霸凌有哪些行为
1、叫受害者侮辱性绰号。指责受害者无用、侮辱其人格等。
2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。
7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。
8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
9、分派:孤立、杯葛或排挤受害者。
10、敲诈:强索金钱或物品。
11、画侮辱画,写侮辱性的文字。
12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
校园欺凌和校园霸凌的区别
校园欺凌和校园霸凌在很多情况下被视为相同的概念,但在实际应用中,两者之间存在一些细微的差别。
校园欺凌通常指的是在校园内外发生的欺负和侮辱行为,这些行为可能是单次的或重复的,可能涉及身体、语言或网络等方面的欺凌。而校园霸凌更强调团伙作案,可能涉及舆论压力、制造恐惧或歧视等,这种行为通常更加公开和有组织。总的来说,校园欺凌是一个更广泛的概念,包括了各种形式的欺凌行为,而校园霸凌则更侧重于团伙作案和社交层面的欺凌。
校园欺凌分类
1、身体欺凌
这是最直接和明显的欺凌形式,包括打、踢、推、撞、拉扯头发等身体攻击行为。使用管制刀具、棍棒等武器攻击受害者也属于身体欺凌。
2、言语欺凌
通过言语进行攻击,如辱骂、嘲笑、叫侮辱性绰号、指责受害者无用、侮辱其人格等也是属于校园暴力。
3、心理欺凌
这种欺凌形式更为隐蔽,包括孤立、排挤、杯葛受害者,使其感到被忽视和不受欢迎。此外,还包括威胁、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事情。
4、关系欺凌
通过操纵人际关系来欺凌他人,例如散播谣言、挑拨离间、导致受害者与其他人之间的关系紧张。
5、网络欺凌
利用网络平台,如社交媒体、即时通讯软件等,对受害者进行言语攻击、散布谣言、发布侮辱性内容等。
6、财产欺凌
损坏或窃取受害者的个人财产,如教科书、衣物、电子产品等。
7、性欺凌
基于性别、性取向、性别认同或性别表达的欺凌行为,包括性骚扰、性别侮辱等。