嘉兴十大托儿所 嘉兴托幼机构有哪些 嘉兴托育中心哪家好

嘉兴小艾薇托育园是嘉兴市首批示范性托育机构之一，是嘉兴首家花园式托育机构。园所共设置5个班，托位98个，幼师或保育员与婴幼儿配比1:6，可以根据家长需求，为1.5-3岁小朋友提供全日托、半日托、计时托等服务，教育融入蒙氏教育、感统、生活能力培养等课程体系，并以立体阅读、体适能训练等方式为载体开展养护活动，使孩子得到全面的照护。小艾薇托育打造了一流的托育服务，被评为嘉兴市首批市级示范性托育机构，2023年小艾薇成功入选嘉兴市托育服务协会副会长单位。

佩吉双语托育中心是海宁一家比较老牌的托育中心，是一所全日制、小班化托育园，是嘉兴市示范性托育机构、嘉兴市托育服务协会常务理事单位，还上榜买购网嘉兴十大托儿所。佩吉双语托育有城南银泰佩吉中心园、城北洛隆路华夏爱婴精品托班、城东康乐路佩吉托育中心等园所，专注于0-3岁幼儿托育服务，秉承“自然与爱”的理念，让宝贝们用耳朵倾听自然，用小手触摸自然，用心去感受自然搭建适合中国宝贝身心发展的一日流程体系，温馨的环境和温暖的教师让孩子感受到家一般的温暖，致力于成为孩子记忆中的另一个家。

嘉兴市一点一滴托育有限公司成立于2020年，是桐乡市首家卫健局备案的幼婴儿托育机构，场所面积1900平方，拥有超大的户外活动场地，配备了较多适合孩子年龄特定的户外运动器械，活动室宽敞明亮，教玩具丰富，有建构玩具、绘本书等等。一点一滴托育自成立以来，得到了上级领导的高度重视和关心，在规范化、标准化和专业化上获得了官方的高度认可，荣获“嘉兴市托育服务示范机构”称号。

子初托育是一家具有强大的师资背景、正规备案的托育机构，同时也是嘉兴市托育服务协会理事单位，为0-3岁婴幼儿提供专业全日制托育服务，根据婴幼儿的认知特点，以浸润式的学习方式让孩子从感知、模仿，进而融入，让孩子们在生活中学习，在游戏中领悟。其中子初托育君纳大厦店作为树托东方托育品牌的首家园区，凭借多年早教托育的专业经验及认真办学，荣获“嘉兴市示范性托育机构”称号。

麦希宝贝日托中心创立于2012年，设置144个托位，总面积超过1300平方，户外活动场地达500平方，致力于全面提升儿童整体素质素养，为0-3岁的儿童提供科学先进的早期教育课程与服务。麦希不仅有艺术课、音乐课、运动课，还结合中国传统文化融入了海宁皮影戏、传统扎染手工课、陶艺课等等特色课程。麦希宝贝日托以优异的成绩获得家长及社会各界的高度认可，荣获嘉兴市示范性托育机构称号。

爱多多托育园成立于2014年，是嘉兴南湖区2020年首批通过备案的托育机构之一，已经为多个家庭提供了优质的托育照护、养育知识等方面的服务，荣获嘉兴市示范性托育机构称号。爱多多托育园设有两个托大班、一个混合班，提供58个普惠性托位，在课程配置上主要以蒙氏的五大领域课程，还有感觉统合训练、奥尔夫音乐，来激发孩子的视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉这五大觉类的积极地发展；在生活上偏重于孩子，一对一精心照顾，通过老师引导辅助，让孩子慢慢地去实现全生活自理。

小艺树托育中心为嘉兴2-3岁家庭提供一站式托管服务，为孩子打造一个安全、健康的成长环境，帮助孩子更全面、自信、健康的发展。小艺树托育中心是嘉兴市示范性托育机构之一，拥有超大的自有户外场地，每天丰富的户外活动和充分的日照时间是小艺树托育的一大亮点；教室内不仅仅是亮堂，且全屋配备新风系统、地暖设施，优秀的环境深得众多家长喜爱。小艺树托育中心开设丰富的特色专业课程，包括稚趣乐高、律动音乐、双语绘本、趣味运动、感觉统合、创意美术等素质教育的综合引导发展，给宝贝更加专业的陪伴和照顾，度过新奇、有趣、欢乐的一天。

如越托育是一家专注于蒙特梭利教育研究的专业托育机构，致力于帮助2-3岁的婴幼儿进行体能、情感、专注力、认知及社交能力的全面发展，秉承“让教育自然发生”的理念，打造高品质托育的服务体系，培养孩子身心健康、懂得爱、敢想敢做、会社交、有边界感的五项特质，以及安全感，表达尊重、规则、自理等十大能力，已取得嘉兴市首批示范性托育园荣誉称号。

嘉兴妙妙屋托育成立于2021年，是浙江省普惠托育示范点，室外活动场所约300平米左右，环境美观优雅，活动室宽敞明亮，为孩子们提供了舒适的视觉感受。据Maigoo网小编了解，妙妙屋托育的各类教学设备设施齐全，有为艺术特色专设的多功能活动室、创意美术角、阅读区、等专用区域，以简单温馨的装修风格和精美有趣的空间环境，使妙妙屋赋予了艺术的情趣和魅力，给孩子们提供了丰富多彩的活动空间，为孩子的学习、活动、生活和教师的及时指导提供了优质的场所与保障。

众森宝贝是一家以蒙台梭利教育理念及方法为核心的婴幼儿成长之家，专注0-3岁婴幼儿蒙氏托育、早期教育和家庭教育，致力打造“家庭、早教、社会”三位一体的养教氛围。众森宝贝蒙氏托育以儿童为中心，尊重每个儿童的天性，精心营造有准备的环境，让孩子自由选择喜爱的“工作”并投入其中，为每个孩子设定符合自身特点的成长方案，帮助每个儿童实现独立、秩序、自信、专注、协调的个性发展，并培养其尊重和关爱他人、善于协作、爱护环境的品格。