上海市十大国际学校

上海民办包玉刚实验学校是一所开创性而具有国际视野的中国学校。学校成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家，已故船王包玉刚先生而创建。学校提供小学一年级至高中十二年制的学历教育。包校提供创新的双向沉浸式双语教育，课程设置融合了中国国家课程及国际先进的教学方法：小学及初中采用“上海+”课程，高中采用“国际+”课程。包校倡导全人教育，致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展，培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。 【 详细>>】

上海市世外中学创办于1996年，是一所在上海市具有优秀学术声誉和社会声誉的民办中学。学校为上海市文明单位、上海市行为规范示范校、徐汇区首批素质教育实验校。学校有初高中两个学段。初中又分普通班、双语班与融合班，高中为国际高中课程。学校有两个校区，分别位于徐汇区虹漕南路602号，占地面积为19877平方米；百花街400号，占地面积为9212平方米。校园环境雅致，处处都为学生提供开放有序、互动合作的空间。 【 详细>>】

上海中学成立于1865年，校园占地规模340亩（223617平方米），是中外历史上最知名的的学校之一。1993年6月1日，上海市教育委员会批准成立上海中学国际部。1995年，上中国际加入IB国际文凭组织。上中国际同时也是由College Board授权的AP、SAT和PSAT的考试中心和由ETS授权的托福考试中心。2014 年上中国际成为国际AS & A-Level学校，2018年通过美国AdvancED(COGNIATM)认证。 【 详细>>】

上海美国学校（SAS）是全中国较大的也是全亚洲具有声望的的国际学校之一，是上海历史悠久的国际学校。SAS 提供具有挑战性的学术课程，帮助学校的毕业生进入到世界各地的顶尖大学。学校开设一套完整的 IB 课程，是亚洲第一所提供 AP Capstone学位的学校。来自 46 个国家和地区的学生可以参加超过150个活动、俱乐部和运动队。 【 详细>>】

WLSA上海学校（WLSA Shanghai Academy）开始于WLSA复旦国际课程班（WLSA Fudan Academy），是世界名中学联盟（World Leading Schools Association, WLSA）于2012年9月在上海复旦附中进修学校开设的国际高中课程项目。WLSA课程以及WLSA复旦，获得了美国格罗顿中学，美国哈佛西湖中学，英国伊顿公学，中国复旦附中等知名中学以及耶鲁大学，芝加哥大学，康奈尔大学，范德堡大学等世界顶尖大学和权威机构的鼎力支持。

领科教育上海校区创办于2005年，是上海乃至长三角区域最老牌的A-Level体系国际学校。领科的前身是上师大剑桥国际中心，2013年上师大和优联教育合作终止，2014年，领科教育上海校区获得独立办学资格。领科目前提供A-Level和IB两种课程，开设有英语、数学、物理、经济、生化、人文、体育及计算机等七个学科组，开设了英语、数学、物理、化学、生物、经济、历史、地理、心理学、体育等26门课程。

上海星河湾双语学校（禾佳教育国际课程、海归子女课程实验基地），是一所致力于提供1-12年级课程的高端民办学校。上海星河湾双语学校初小部在提供高选择性与国际性课程服务的同时，教育教学活动能全覆盖义务教育阶段的相关内容，并能够达到普通小学、初中的基本要求。学校高中部已与多方进行高中及大学预科教育合作项目，并获得美国大学理事会的AP课程认定资格。 【 详细>>】

上海市民办平和学校成立于1996年9月，2001年起，学校获准跨区县面向全市招生。2002年9月在高中部开设国际文凭组织课程，实施全英语教学。2003年5月通过国际文凭组织（IBO）审核，成为IBDP组织成员学校。2004年12月，学校被上海市教育委员会认定为“上海市首批双语学校”。2007年被批准为“上海市直接向境外招收外国留学生资格学校”。2014年成为上海市首批21所可以开设高中国际课程的学校。2018年成为平和教育集团成员校之一。 【 详细>>】

上海惠灵顿外籍人员子女学校是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校可寄宿学校。学校自2014年8月开始招收年龄为3至18岁的学生。上海惠灵顿外籍人员子女学校幼儿园小班至9年级的课程设置以英国国家课程及国际小学课程为基础，10年级至11年级的学生学习IGCSE课程，12至13年级的学生学习IBDP课程。

哈罗上海成立于2016年，是全球哈罗大家庭的一员。哈罗公学有着悠久历史，哈罗上海秉承优良传统，将母校的卓越精神一脉相承。哈罗上海沿袭了英国哈罗公学数百年来的办学理念和特色。在这里，东西方历史、传统和文化精华完美沉淀交融。无论是课堂学习中，还是通过音乐、艺术、体育、探险或慈善活动，学生们都能与本地、全国和国际团队建立联系，激发他们对成功的渴望。