3岁前宝宝适合玩的亲子游戏儿童智力游戏
亲子游戏，顾名思义就是爸爸妈妈和宝宝一起玩儿的游戏。三岁以前的宝宝接触的同龄人比较少，更多的玩伴就是看护人，我们家平时是奶奶和姑姑带糖糖，到了晚上就是我跟糖爸和糖妞儿的亲子时间了，每天晚上无论多忙，在陪小妞儿读书、玩玩具之余，我们都会抽时间跟妞儿玩几个亲子游戏。
对于亲子游戏我跟糖爸的理念是快乐至上，一切以孩子快乐为原则，什么益智、体能等等统统都排在后面，当然若是同时锻炼了各种能力那当然是更好。
今天就来推荐一下我们家常玩儿的几个亲子小游戏吧。
方法/步骤
1、游戏一：伦敦大桥垮下来
这个游戏需要爸爸妈妈和宝宝的共同参与，两个人撑起来当伦敦大桥，一个人从桥下钻过，一圈一圈的钻，儿歌唱完的时候伦敦大桥垮下来，以压住钻桥的人为胜。
配儿歌：伦敦大桥垮下来、垮下来、垮下来，伦敦大桥垮下来，就要垮下来。（音调我没办法描述，聪明的妈妈们可以自己找个歌套上）还有英文版的哦：Londonbridgeisfallingdown,fallingdown,fallingdown.Londonbridgeisfallingdown,myfairlady。
玩这个游戏一般都是我跟糖爸当大桥，糖糖小时候就在桥下一圈一圈的爬，现在大了就变成一圈一圈的走了，有时候被压住嘎嘎大笑一翻，有时候逃跑了也会自己暗自窃喜，最近糖糖开始自己和爸爸或妈妈搭档当大桥，另一个人在下面钻，每次压住爸爸或妈妈，小妞儿就乐得不行。
效果：这个亲子游戏不但能够锻炼孩子的手脚眼睛协调能力，还能教宝宝学习英文歌曲，增进亲子关系。
2、游戏二：小司机
爸爸妈妈和宝宝每人一个方向盘，轮流当小司机，糖糖一般是将自己层层圈拆掉给我们每个人发方向盘，然后从爸爸开始当司机，糖妞儿和我跟在后面，然后再我当司机，最后是她。
配童谣：小司机滴滴叫，载着大家到处跑，钻山洞，过大桥，转个弯弯到站了。
到站的时候司机师傅必须说：到站了，各位乘客请下车。而且由当司机的人大声唱歌谣，整个过程我们都玩得很完整，糖糖从来不推辞，唱得说的都很好。
效果：这个亲子游戏能够很好的锻炼孩子的说唱和团体协作能力。
3、游戏三：慢慢走
这个就是我们平时玩儿的躲猫猫，一般都是爸爸藏起来，妈妈和糖糖一起找，在找到的时候爸爸大叫着跑出来抓糖糖，糖糖狂叫着到处乱窜，最后窜到妈妈怀里，玩到刺激了糖妞儿就非得妈妈抱着去找，而且还得横着抱，把头耷拉下来倒着看，这是目前糖糖最喜欢玩儿的游戏，每天必玩，而且自己还编了个歌《慢慢走》。
歌词很简单就是：慢慢走、慢慢走、慢慢走、慢慢走.......
在拉着妈妈的手一边走一边唱，一步一步慢慢得配合着旋律，自己先营造出恐怖气氛来，这小妞儿长大了肯定爱看恐怖小说，这么小就玩儿这么刺激的抓人游戏了。
效果：这个游戏能够很好的锻炼孩子对节奏的控制能力，在配合音乐一步一步走的过程中，感受节奏。
4、游戏四：猪八戒背媳妇
这个游戏当中有三个角色，一个是猪八戒：由她妈妈我来扮演，一个是小媳妇：由糖妞儿扮演，另一个是妖怪：由爸爸扮演。
玩法就是猪八戒背着媳妇优哉游哉的走，妖怪突然出现在后面抓，小媳妇大叫着催着猪八戒狂跑，配乐就是猪八戒陪媳妇的曲子，糖小的时候都是由糖妈我口唱，现在糖糖自己唱。
这个游戏曾经是糖妞儿的最爱，现在太重我懒得背她，她就爱上“慢慢走”了。
效果：这个游戏能够刺激宝宝的各项感官，在妖怪抓与八戒背的过程中，感受快乐与刺激。
5、游戏五：小乐队
这个需要全家人都参加，糖糖拿出她妙事多音乐班的乐器，每个人发一种，然后打开音乐，大家一起来随着音乐叮叮咚咚的演奏，有的时候是一边唱一边演奏，小妞儿自己拿着乐器跟个小大人一样有模有样的。
效果：这个游戏能够很好的增进宝宝的团队协作能力，提高对音乐的领悟，从而喜爱音乐和节奏。
6、游戏六：钻山洞
这个游戏糖糖小时候玩的比较多，现在偶尔也玩儿，玩法是我和她爸弓起身子在地垫上当山洞，变成造型各异的山洞，糖糖在里面钻来钻去。
配童谣：休休休休崩，休休休休崩，我们一起来钻山洞，山洞长又长，山洞黑又黑，我们大家一起来钻山洞。
前面那个“休休休休崩”是火车跑的象声词。这是跟巧虎来学的歌。
效果：这个亲子游戏能够很好的锻炼孩子的爬行能力，对以后各项动作的发育提供了很好的基础。
注意事项
以上六个游戏只是我们平时玩儿的一部分，大都是从巧虎、布奇乐乐园以及书上学到的歌曲，每天晚上的亲子时光就在这些游戏和亲子阅读中度过了，家里充满了欢笑。我跟糖爸也变成了三岁孩子，跟着糖妞儿一起疯一起闹。
我们坚信一个快乐的孩子将会拥有不可估量的能量，在我们不能给予她什么的时候，给予快乐总不是错误的吧！
开发儿童智力的游戏，父母必知的早教方法
1.给予宝宝关爱。
宝宝迫切需要爱.尤其是最早的几周和几个月.他更需要父母的爱.父母对宝宝的哭闹有所反映并不会宠坏宝宝。如果父母一直对宝宝的哭闹及时回应，宝宝会信任你.并会感到强烈的爱和尊重.他知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张.同时会慢慢学习爱以及建立人际关系。如果宝 宝在最初的几周或几个月得不到关心，他长大后可能会内向，孤僻.
2.多跟宝宝聊天。
跟宝宝说话，较快而模糊的话是没有用的.温和慈爱的声音才是最恰当的。妈妈的话语是宝宝最爱听的声音……当宝宝还是5个月大的胚胎时就一直在听了。父母要做的事:用最搜长的语言.使用尽可能多的词汇:决不要忽视宝宝的学习能力:如果加上夸张的表情，宝宝会更乐意与父母交流。
3.经常抚摸宝宝。
抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使宝宝平静下来也有很好的效果。与未接受抚摸的宝宝相比。常常接受抚摸的宝宝成长更快.焦虑更少。父母要做的事:喂养时抱紧宝宝经常拥抱他;给宝宝沐浴后.轻轻地全身按摩，可边按摩边唱歌或跟他讲话。父母要享受与他在一起的这一刻。
4.多玩一些游戏。
游戏是乐趣游戏是学习，宝宝在享受游戏的同时也在学习!与宝宝游戏时.父母也在帮助他发育。游戏是宝宝的主要活动之一宝宝通过游戏来认识周围事物.适应生活环境和发展智力。因此父母要给宝宝准备一些有利于开发智力的玩具.要多让宝宝和小朋友一起玩.
父母可用对比强烈的图片来帮助宝宝提高专心技巧与注意范围，宝宝在研究图片时，父母可以向他解释图片的颜色:从一开始父母就与宝宝玩手指游戏.帮助他“忽略“本能的“抓握反射“.只有学会‘放开‘.宝宝才能学会用手和手指。通过手指游戏宝宝能学习语言和精细的动作技巧。
5.到大自然和社会生活中体验。
大自然和社会环境最能吸引宝宝.最容易激起宝宝探索的愿望.因此.父母应多带宝宝到外边去玩，应让宝宝多接触大自然和社会生活。父母应让宝宝体验多种不同的环境.父母给宝宝带来的体验越丰富多彩.他的大脑受到的刺激也越多.
父母要做的事:外出散步.带宝宝到不同的地方.如超市，运动场和商业街等。让宝宝接触不同的事物与声音。要避免把宝宝放在电视机前几个小时.这不会刺激他.宝宝需要的是真实的而不是虚拟的体验!
6.训练宝宝的感觉器官。
在学前期.宝宝的具体形象思维比较发达.他们是依靠发育得比较完好的感觉器官捕捉事物的形象和特征的。感觉器官功能的好坏.对宝宝智力的发展具有决定性意义;’所以父母要注愈多多训练宝宝的感觉器官.
为宝宝提供安全的探索环境如起居室地板等。宝宝需要很大的空间自己去发现探索。父母要做的事:将危险物品放到宝宝触碰不到的地方.盖上所有的插座盖板.把家具上所有的尖角垫好:提供给宝宝一些安全的玩具。
7.从小培养宝宝发展语言。
学前期是宝宝语言发生和初步发展的时期而语言具有发展智力活动的工具职能.它在人的全部心理活动中起着十分显著的作用。因此.从小发展语言.对一生的语言和心理的发展具有重要作用。例如.编讲形象生动而富有教育惫义的故事.不仅能扩大宝宝的知识面而且有利于发展他们的智力和口头语言的表达能力。
在宝宝很小时父母就要开始给他阅读.他可能不理解故事。但他会乐于倾听父母的声音和看图片。父母要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书.向宝宝说明书内不同的纹理让他抚摸并体会不同的感受。
